Muzeum Mulaży Dermatologicznych - po raz pierwszy podczas Nocy Muzeów
Wrocławskie Muzeum Mulaży Dermatologicznych otworzyło swoje podwoje dla zwiedzających po raz pierwszy podczas Nocy Muzeów. Mieści się ono w budynku przy ul. Chałubińskiego, gdzie na co dzień służy studentom i naukowcom, będąc zamkniętym dla gości. To wyjątkowe miejsce posiada najbogatszą w Polsce kolekcję woskowych odlewów dermatologicznych, która powstała pod koniec XIX wieku dzięki wybitnemu dermatologowi Albertowi Neisserowi, który odkrył bakterię wywołującą rzeżączkę.
Wioletta Samborska, dyrektorka Centrum Odkryć Medycznych, porównała muzeum do Gabinetu Figur Woskowych Madame Tussauds w Londynie, podkreślając, że jest to jedyna w Polsce kolekcja tworzona z taką misją i precyzją. Prezentowane eksponaty ukazują rzadkie choroby skóry, które dziś są niemal nieobecne, łącząc walory naukowe z historycznymi.
Choć pierwotnie w kolekcji Neissera znajdowało się ponad 3 tys. eksponatów, wojna spowodowała ich rozproszenie, a we Wrocławiu pozostało jedynie 323, w większości woskowych.
Sztukę tworzenia mulaży przywiózł do Wrocławia Japończyk
Wrocławskie eksponaty stworzył mulażysta Alfons Kroener, którego prace stanowią ponad 90 proc. kolekcji. Sztukę tworzenia mulaży do Wrocławia przywiózł japoński dermatolog Keizo Dohi, będący uczniem znanego profesora Henninga z Wiednia. Wosk był wykorzystywany z uwagi na swoją elastyczność, co umożliwiało dokładne odwzorowanie zmian skórnych, co było istotne w czasach, gdy kolorowa fotografia nie istniała.
Na przełomie XIX i XX wieku, tworzenie takich odlewów było istotną metodą nauczania w dermatologii.
Unikatowe zbiory Uniwersytetu Medycznego
Podczas Nocy Muzeów w kompleksie Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu zwiedzający mieli również okazję zobaczyć:
- nowoczesną bibliotekę przy ul. Marcinkowskiego,
- Muzeum Anatomii przy ul. Chałubińskiego,
- Muzeum Medycyny Sądowej przy ul. Radeckiego.
Wszystkie te miejsca cieszyły się dużym zainteresowaniem, a zbiory Uniwersytetu są nie tylko unikalne, ale także stanowią ważny element w edukacji medycznej.