Z badań zleconych przez Ministerstwo Edukacji wynika, że 70% uczniów ma uzależnienie od smartfonów, spędzając średnio pięć godzin dziennie na ich używaniu. Skutki tego uzależnienia obejmują depresję, problemy z pamięcią oraz zdolnością koncentracji, a także narażenie na cyberprzemoc i kontakt z szkodliwymi treściami.
Możliwe rozwiązania problemu
Podczas konferencji omawiano kilka rozwiązań:
- Kary za patostreaming. Ustawa, która wejdzie w życie pod koniec sierpnia, wprowadza karę do 3 lat pozbawienia wolności za udostępnienie treści obrazujących przemoc i wykorzystywanie seksualne.
- Zakaz korzystania z telefonów komórkowych w przedszkolach i szkołach podstawowych. Nowe przepisy wejdą w życie 1 września, aby umożliwić dzieciom lepsze skupienie na zajęciach i zredukować przemoc rówieśniczą.
- Weryfikacja wieku na stronach pornograficznych. Rozpoczną się prace nad projektem, który ułatwi skuteczną weryfikację wieku użytkowników tych stron.
Planowane są również:
- Regulacje dotyczące platform cyfrowych. Sejm ma wznowić prace nad ustawą o usługach cyfrowych (DSA), mającą na celu zwiększenie odpowiedzialności platform za treści i bezpieczeństwo w sieci.
- Edukacja medialna. Od września w szkołach podstawowych wprowadzi się moduł „edukacja medialna” w ramach zajęć z języka polskiego i informatyki.
Jak zaznacza wiceminister Maciej Wróbel, celem edukacji medialnej jest nauczenie młodych ludzi rozróżniania prawdziwych informacji od dezinformacji, co jest istotne także dla seniorów. Planowane są także multimedialne pracownie dostępne dla wszystkich grup wiekowych.
Ograniczenie dostępu do smartfonów
Podczas konferencji wiceprezydent Wrocławia Mateusz Żak zwrócił uwagę, że we wrocławskich szkołach podstawowych nr 50, 83 i 113 już w zeszłym roku prowadzone były programy ograniczające dostęp do smartfonów. W wyniku tych działań dzieci zaczęły spędzać czas na grach i innych aktywnościach, co poprawiło ich relacje międzyludzkie.
Wiceprezydent podkreślił, że odpowiedzialność za wprowadzenie takich regulacji spoczywa na samorządach, które otrzymały narzędzia do skutecznego zarządzania korzystaniem z telefonów w szkołach.